随着素质教育的不断发展,中国在传统教育的基础上对于班主任德育工作提出了更高的要求,那么如何在对学生高效的管理基础上去渗透德育教育是目前民族地区的高中班主任应当注重的任务。文章先阐述在新时期民族地区班主任对学生开展德育工作的观念和目前中国民族地区班主任班级管理的现状分析,然后又对民族地区家校合作基础上高中班主任开展德育工作的策略展开讨论,并提出个人的见解。
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