摘要

在现代社会发展的过程中,职业院校的人才培养目标是实践型的人才,尤其是美术等艺术人才的工作性质与社会大众、个性喜好的变化有非常紧密的联系,为此,中职院校在美术课堂设计的过程中采用探究性学习的模式,与实践结合在一起重点培养学生的实践应用能力,使得人才顺应时代的要求和趋势。