走班制下提高语文课堂吸引力探微

作者：张红霞

来源：成才之路, 2018, (11): 89.

• 中学语文
• 分层走班
• 语文课堂
• 灵动

走班制给不在走班课程之列的语文教学带来了极大的挑战,要想将学生真正地拉回语文课堂,除了推心置腹做好思想工作外,教师还要从课堂入手,必须切实提高课堂效率,用灵动的课堂来吸引学生,让他们真正喜欢上语文课。