研讨教学是强调以学生为中心,教师在课前、课中、课后的互动中及时并适时地辅导,以培养学生参与课堂、合作学习的教学模式。近年来,研讨教学受到中国高校普遍的重视,教育的形式和侧重虽然因国情而不同,但美国的教育体制可作为他山之石,提供借鉴。本文从课程大纲与教学目标、以学生为主的教学、引导式教学和写作训练等四个方面探讨中美高校之间研讨教学的差异,其中部分内容以历史学的教学讨论为王。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
