建筑学专业双主体模式下毕业设计课程改革初探

作者：杨龙龙; 丁海燕; 马玉琳; 王阳; 魏小梅

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(14): 110-111.

• 建筑学
• 毕业设计
• 双主体教学模式
• 教学改革
• 课程内容

下文探究了建筑学专业双主体模式下的毕业设计课程要求,并探究了毕业设计目标能力化、课题人本化、题目多元化等问题,增强建筑学学生的专业实践能力,提升其建筑学专业毕业设计教学质量。

• 单位
  重庆大学城市科技学院