为了解和提高大学生自主学习能力,采用问卷调查和文献研究方法,以教育学专业大三学生为问卷调查对象,发现多数学生自主学习意识缺乏、自主学习时注意力分散,其意志力薄弱、缺乏学习计划、学习目的的应试化是主要原因。制定计划目标、培养个人意志、加强自我反省、及时与教师沟通,有助于大学生不断提高自主学习能力。
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