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摘要
<正>在大力提倡素质教育的今天,越来越多的家长已经开始注重孩子多种能力的培养,钢琴这件乐器已进入到千千万万个普通家庭,众多的儿童开始学习钢琴。这一具有历史意义的文化现象也引起我们从事音乐教育工作者的思考。许多研究实验证明,手指的精密运动,会成为儿童智力发达的基础,这也许是国外钢琴如此普及的重要原因之一。但是由于种种因素,真正能坚持学习钢琴的人并不多。在钢琴教育这方面不恰当的引导与教育往往给儿童造成心理伤害,这与我们开发智力、陶冶情操、培养人才的教育原则相违背。我们的要求是儿童在美育的环境中健康成长,而不是不顾儿童的心理特征,扼杀儿童的天性。通过总结自己多年的教学经验,特对学琴儿童及家长提出一些...
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单位中州大学
