临床医学专业研究生培养模式探讨

作者:姚若斯; 刘琳琳; 时梅林; 庄银苹; 巩萍; 徐凯
来源:基础医学教育, 2018, 20(06): 505-508.
DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2018.06.28

摘要

临床医学专业学位制度的有效实施极大推动了我国医学教育和医学卫生事业的持续发展,推进了研究生教育培养模式和教学观念的重大转折,使研究生培养质量得到提高。文章针对临床医学专业学位研究生培养过程中存在的问题进行了详细阐述,并以徐州医科大学为例提出了专业学位研究生培养模式改革的对策及建议,从而培养合格的高质量的临床医学领域高水平应用型人才。

全文