摘要

本文探究了目前国内外教学理论研究领域中形成性评价的现状和存在的部分问题,结合高职高专院校特色提出了实施形成性评价对高职高专英语有利于教师的"教"和学生的"学"的实践意义。

  • 单位
    菏泽医学专科学校