思维导图在微积分教学中的应用分析

作者：张荣辉

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(20): 40-41.

• 思维导图
• 微积分教学
• 应用分析

微积分是大学阶段的主要学习内容,而教学过程中不仅要让学生了解到微积分的内容,同时还应该在学习的过程中培养其思维能力和问题解决的水平。以思维导图为主要模式的知识网络构建体系与数学思想的理解成了关键的形式,并且发挥其优势,激发学生的学习能力,保障教学质量的稳定提升。

• 单位
  泉州师范学院