<正>新课改形势下的职校生物课堂教学应该是针对学生的具体教学,教师要结合职校学生的特点以及生物知识的要点来对学生进行"实教实学""巧教巧学""乐教乐学"(简称"三教三学"),促进学生在适合自己的学习氛围中探究,感受到生物学习的兴趣。学生融入教师"三教"过程中,主动进行"三学",会内化生物知识,提高学习能力,变得乐学、善学,培育核心素养。一、针对生物基本知识的"实教实学",
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