提升小学语文阅读教学的有效性策略分析

作者：冯含成

来源：考试周刊, 2020, (13): 23-24.

• 小学语文
• 阅读教学
• 问题情境

阅读能力是小学阶段培养学生的重要能力,提升小学阅读教学的有效性能够为小学生打下良好的阅读基础。本文阐述了我国小学语文阅读教学中普遍存在的问题,并针对性地从课程目标、教学方式与学生阅读积极性三个方面着手,提出了几点提升语文阅读有效性的策略,如更新教学方式、明确课程目标等。