STEAM教育是一种基于实践的跨学科学习理念。它为当前中小学信息技术教育教学提供了一个新视野，有利于提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，促进学生的全面发展。本文从“融入项目开展，实现STEAM学科整合；汇聚多方资源，创设STEAM教学条件；实施多元评价，提升STEAM综合素养”三方面阐述STEAM理念下的小学信息技术教学实践策略。
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