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摘要
<正>近年来,大学生的自主学习能力培养引起越来越多的重视,在听说读写译中都相继展开研究。听力学习作为英语学习的基本技能之一,是学习者在基础阶段一项具有相当难度和挑战性的任务。尤其作为英语专业的学生,课下没有养成坚持自主听音的习惯,量的输入相当匮乏,听力水平相对较弱。因此,如何提高学生的听力水平,从而提高英语综合能力,为真正掌握英语打下坚实的基础,都是大学英语听力教学亟待解决的问题。而生态化自主学习新模式的构建有助于解决这些问题。在经济全球化的影响下,人才的培养越来越受到国家的重视,在近几年我国提出了新课标,而在新课标的要求下培
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单位四川外国语大学成都学院
