迈向立体化的写作过程指导——美国教学一线读写专家的经验与启示

作者：黄冰茹; 叶黎明

来源：语文教学通讯, 2022, (23): 76-78.

• 写作教学
• 过程指导
• 写作技法
• “为了学习的评价”

介绍美国教学一线读写专家凯利·盖勒格的教学案例,研讨如何有效进行写作过程指导,指出教师应当跳出希腊古瓮教学法,攻克学生写作量不足的难题,拒绝一击式评价法,引导学生在范例分析中习得写作技法,在反复操练中缓释紧张心理,在推敲修改中获得持续性进步。

• 单位
  教育学院; 杭州师范大学