摘要

挖掘剪纸艺术的内涵,将美术教学放入更大的文化背景中。通过约请民间优秀剪纸艺人进课堂,与非物质文化遗产传承人面对面交流,编写供欣赏、临摹的校本教材等方式,涵育品鉴能力;通过课内、课外多种形式的剪纸实践,培养动手能力;明确剪纸要求,放手让学生尝试,激发其创造性思维,提升其创新能力。