在传统的初中数学知识教学过程中,教师都是对学生进行灌输式教学,学生按照教师的讲解理解相关的数学知识,学生在学习数学知识的过程中不会对学习的知识进行独立的思考,导致教师的教学效果得不到有效的提高。因此,初中数学教师在对学生教学的时候,可以转变传统的教学方法,引导学生在课堂上积极的思考,主动的探索相关的数学知识,提高学生独立思考的能力。
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