基于新课标的教师角色多样化刍论

作者：盛敏

来源：成才之路, 2020, (36): 136-137.

• 新课标
• 角色多样化
• 合伙人
• 铺路者
• 服务生
• 欣赏者

在素质教育理念下,教师要从单一的知识传授者转变为学生健康人格的塑造者,积极推动课程教学改革,提升学生学科素质。文章探讨基于新课标的教师角色多样化策略:更新观念,做学生学习的合伙人;精选内容,做学生学习的铺路者;有效组织,做学生学习的服务生;合理评价,做学生学习的欣赏者。