在新时代教育发展趋势下，教书与育人，智育与德育，学习的进步与个性的发展，培养全面发展的人才已成为当下以核心素养发展为素质教育的核心目标。在此环境下，小学管理教育教学工作应有效融洽学科课程与课后服务工作之间的关系，制定课后服务制度，注重家校融合，以此有效培养和提升学生的核心素养，为学生的终生发展奠定扎实的基础，培养社会主义事业的建设者和接班人。
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