培养幼儿的工程思维

作者：林艳

来源：家教世界, 2023, (21): 22-23.

<正>建构游戏项目是一种集体验式、参与式、互动式为一体的学习模式,在一段时间内,从问题出发、以项目活动的形式开展的混班建构活动。其立足STEM教育理念,强调跨学科的整合学习,尤其强调利用以工程为核心的设计和制造,来解决生活中真实的、有意义的问题。工程思维的培养是最核心的价值取向,能够为幼儿建构游戏项目注入更多的活力,满足幼儿各方面需求。在建构游戏项目中,幼儿应在思考、动手、改进等循环往复的过程中,学会应对挑战,解决复杂的问题。