碎片化学习视域下高职生英语移动学习调查及启示——基于苏州市3所高职院校调研情况

作者：郑亚君

来源：长沙航空职业技术学院学报, 2018, 18(01): 22-25.

DOI：10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2018.01.002

• 碎片化学习
• 英语移动学习
• 高职生
• 调查

选取苏州地区3所高职院校学生为研究对象,以问卷调查方式了解高职生开展英语移动学习的情况,并针对调研结果分析,提出改善英语移动学习效果的建议:提升移动学习的软硬件设施建设;提高学生网络时代的学习技能;教师积极参与和引导英语移动学习等。

• 单位
  苏州工业园区服务外包职业学院