小学三年级开展复述作文教学的策略

作者：康小燕

来源：天津教育, 2021, (29): 143-145.

• 三年级
• 复述作文
• 策略

小学生学习作文，总是以摹仿开始。就像学习书法一样，起步阶段应是先描红，然后再摹帖，再临帖，然后才有能力发挥、创新。所谓复述作文，就是教师挑选好一篇范文，指导学生阅读，然后让学生用自己的语言把原文复述出来，形成自己的作文。开展复述作文训练要注意选好复述作文的范文，把握复述作文的难度，遵循复述训练的七个步骤，由浅入深，逐步实现由复述作文，到仿写作文，再到自主作文的小学生作文训练的目标，通过大面积提高学生写作文兴趣，降低学生初写作文的难度。