寻根·归根·培根——“根+空”理念下高中数学有效教学研究

作者：栾功; 张桂芳

来源：中学教学参考, 2023, (14): 20-23.

• “根+空”理念
• 寻根
• 归根
• 培根
• 高中数学
• 有效教学

文章以“寻根→归根→培根”这一主线设计教学，阐明如何在高中数学教学中发挥教师的主导作用，突显学生的主体地位，以促进高中数学教学质量的提升和落实学科育人目标。

• 单位
  南宁师范大学