摘要

为深化中医药院校创新创业教育改革,结合中医药教育规律,探索按照"面向全体、突出重点、分类推进"原则,将创新创业教育课程分为通识类课程、专业类课程、实践类课程三大类进行建设,旨在形成科学、有效、系统的大学生创新创业教育课程体系。