"学讲计划"是近年来推动教学质量提升较快的先进教改经验之一,它虽然打破了传统教学的制约,但并不意味着传统课堂的教学环节就可以被忽视与省略。笔者以八年级的《芦苇荡》教学为例,对基于"学讲计划"下的初中语文教学中的几点"不可忽视"进行探讨,旨在启发广大同仁去结合传统教学模式的优点去真正落实"学讲计划",发挥"学讲课堂"的最大效果。
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