摘要

从学科发展的内在逻辑规律出发,运用文献资料、归纳演绎等研究方法,对体育教育生态学的发展进行系统分析。阐述我国体育教育生态学研究态势,探讨学科发展的基本问题,通过描述学科的发展脉络,构建学科研究内容的结构体系,丰富和发展体育教育理论与方法。