高中化学演示实验优化教学例谈

作者：宋芳娟

来源：广西教育, 2021, (02): 141-142.

• 高中化学
• 演示实验
• 教学策略
• 优化教学

本文论述高中化学演示实验优化教学的策略,建议教师通过演示典型实验,规范实验操作;演示重点实验,提升学习能力;演示情境实验,启发实验设计等方式,提高化学教学的有效性,促进学生化学综合能力的提升。