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摘要
新时期，将“四史”教育融入高校思想政治理论课程教学，对增强学生“四个自信”、树立科学正确的历史观意义重大。但从实际教学情况来看，目前高校思政课程中的“四史”教育尚存在学生主动学习意识不足、教学方式方法陈旧等问题。基于此，论述了高校思政课程教学中融入“四史”教育的意义，分析了高校思政课理论课程教学中融入“四史”教育存在的问题，并提出了加强高校思政教师团队建设、充分调动学生的自主学习积极性、构建创新类型的教育教学平台、营造浓厚的学习氛围等措施，以将“四史”教育有机融入高校思想政治理论课程教学，促使高校学生保持坚定的政治方向，与时俱进，与祖国同呼吸、共命运。
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