<正>传统文化与初中英语阅读教学的融入是极有其必要性的。对当代学生而言,学习外语虽是必然,但学习外语的同时也要具备良好的自我辩证能力,这样才能牢记我国的传统文化并避免受到国外不良文化的侵袭。但从目前的教学状况来看,我国初中英语阅读教学在融合传统文化方面尚有一定的疏漏。本文通过深入分析初中英语阅读教学中融入传统文化存在的一些问题,再通过实际情况探讨中华优秀传统文化融入初中英语阅读教学的实践路径,以此增强初中学生的英语阅读能力,让传统优秀文化得到更好的传承和弘扬。
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