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摘要
为了应对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，线上教学全面迅速推广，在疫情控制后，作者对疫情期间线上教学进行反思。发现线上教学有以下优点：突破教学空间时间限制、教学方式多样、可反复强化学习、学生课后教学反馈更加积极、节省师生交通等额外时间、提高教学效率、减少重复教学工作。但线上教学也存在一些不足之处：肢体语言传达欠佳、实践操作教学线上无法模拟、集体生活缺失、缺乏监督、容易受周围环境影响。此文总结了影响线上教学效果的因素：学生的自觉性、终端设备影响、家庭支持、课前准备和教学设计等，期待为进一步教学改革提供参考。
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