“四季的天气”教学设计

作者：宗若灿

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2022, Z1: 86-87.

<正>【教学目标】一、知识与技能1.体会四季天气的不同，了解每个季节典型的气候特征。2.阅读二十四节气的内容，了解其中相关的天气信息。二、过程与方法通过认真观察和比较，能够认识一年中四季变化的现象，以及对动植物和人类生活的影响。三、情感、态度与价值观乐于倾听、分享他人的信息，在讨论交流中充分感受四季的变化，意识到保护环境的重要性。