基于英语学习活动观的初中英语听说整合教学探究

作者：郑芝美

来源：校园英语, 2023, (45): 124-126.

• 听说教学
• 英语学习活动观
• 思维品质

初中英语听说教学是发展学生听说技能，培养交际能力，促进心智发展，提高综合人文素养的主要途径。本文从听说教学的特点出发，结合教学实例，探讨如何基于英语学习活动观进行听说整合教学，促进学生思维品质的提升。