部编版小学语文教材写作内容的编排特点与教学方法——以想象作文为例

作者：焦琛

来源：中华活页文选(教师版), 2021, (09): 42-43.

• 小学语文
• 写作
• 编排特点
• 教学方法

小学生拥有超强的想象力,怎样将他们的想象力释放出来并走向更高的层次,是主要教学任务之一。数学、语文以及美术等科目都包含培养小学生们想象力的目标。本文以统编版小学语文教材为例,首先讲述了小学语文教材写作内容的编排特点,然后提出了教学方法,希望可以为小学语文教学提供参考。