根据黄淮学院"就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲"的应用型人才培养定位,开展《能源工程计算机辅助设计》双语教学的创新与实践,以PVSYST专业光伏软件为教学平台,进行了教学内容设计、教学模式创新,学生在新能源工程项目设计过程中,提升新能源专业技能和英语水平,使学生在掌握新能源工程项目设计技能的同时,提高专业英语应用能力,促成了学生"掌握新能源专业技能"与"提高新能源专业英语能力"的双丰收。
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