初中数学关于促进学生自主性学习的研究

作者：娄本芬; 魏俊美

来源：科普童话, 2020, (19): 6.

<正>《数学课程标准》指出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。数学学习的兴趣一方面体现在知识本身,另一方面着重体现在学习习惯的养成,学生能从日常的学习中获得成就感和满足感。其中,数学学习习惯的养成对学生后续发展意义重大,是日常教学的一项重要内容。本学期,我在促进学生