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摘要
《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确强调初中学生必须掌握听、说、读、写这四项技能,听的技能是学生首先要掌握的第一技能,可见提高学生听力技能对学生学好英语是非常关键而又重要的一个环节。但由于现在英语考试笔试部分占120分,听力部分占30分,造成大多数农村英语教师在课堂教学中把大部分时间花在英语语言知识的传授上,而不重视学生听力的教学。很多教师为了提高学生听力成绩而采用做听力测试题目来训练学生听力,造成学生会做听力测试题目,而面对真实的语言环境学生却不能听懂对方所说,教师所采取的这种做法这对学生的听力技能提高是很不利的。在英语课堂教学中,教师要以满足学生的终身发展需求为目标,着力培养学生的综合语言表达运用能力。对于目前《英语课程标准》对英语听力教学提出的要求以及在当前阶段的农村初中英语听力教学的基本现状,本文会围绕着农村初中英语听力技能的训练技巧展开更加深入的探究。
