从学理和实践两个层面探讨在新文科背景下如何通过理念创新推动外语学科课程思政建设。教学实践中要挖掘、整合思政元素，将其系统化后自上而下地融入外语课程教学中，形成一个“课前思政导入”“课中细化分解”“课后拓展巩固”的闭环系统，构建外语教育“大思政”格局，做到知识传授、能力培养和价值引领相统一，实现“教书”与“育人”有效结合。
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