在实际教学中因为中职校的文化课容易被忽略,加之中职生学习的自觉性较差,阅读慢慢懈怠下来,阅读带来的"效益"也逐渐被忽视。语文教学仅仅停留在书本的必读篇目上,学生懒得阅读,教师也乐得轻松。阅读能力的忽视给学生带来很大的伤害:读不通文章,看不懂文意;听不明白对方的意思,表达不清自己的意图;偏爱虚拟的符号文字,喜欢影视资料,体会不了深刻的文字含义。阅读能力的缺失对中职生的终身学习影响极大,尝试以专业知识为契机提升中职生的阅读能力,探索一些方法。
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