高中历史学科五大核心素养在教师教学和学生学习过程中起着至关重要的作用。近几年，比较法被充分运用到历史研究和历史课堂教学之中，师生可以通过对比加深对历史事物的理解。文章先阐述历史比较法和历史学科五大核心素养的含义，然后分析在高中历史课堂教学中运用历史比较法的作用，一方面可以优化历史教学，另一方面有助于培育学生历史学科核心素养。
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