在教学改革全面推进的发展形势之下,我国的小学教育的侧重点也逐渐发生了改变。在此之前我国教育方式只是单纯的将知识传输给学生。为了使学生们朝着多个方向发展,同时在不同层面不同角度提高学生的数学素养,就需要我们去培养学生们的核心素养。
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