国民体育的基础源于学校体育,高校体育是学校体育的最后一个阶段,是学校体育的重要组成。成功的高校体育教育可以培养学生对体育活动的浓厚兴趣,对学生"终身体育"意识最终的形成起了关键性作用。该文从高校学生体质状况下降、体育课程重技术轻体能和缺乏科学锻炼理念的培养三个方面,探讨了体能训练在高校公共体育课程中开展的必要性。并从教师和学校两个层面提出了对策。该文的目的在于,为增进高校学生体质健康和促进高校体育课程改革发展提供思路。
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