领悟新课标理念 探索“议题式”教学

作者：范海红

来源：新课程教学(电子版), 2023, (17): 1-3.

• 议题式教学
• 厘清关系
• 设计实施策略
• 实践应用

议题式教学是发挥道德与法治课程培根铸魂、启智增慧作用的重要抓手。要设计实施好议题式教学,就要厘清主题、议题、话题、问题、素养之间的关系,确定议题式教学的设计实施策略,要能依据核心观点确定主题,围绕主题选取话题,依据话题设置议题,根据议题设计问题,解决问题涵育素养。这样,以核心素养为统领的议题式教学,才能更好地发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用。