在语文学科教学中融入中华优秀传统文化元素,有序推进中华优秀传统文化教育,既是时代发展的必然要求,也是语文教学的内在诉求。语文教师应该深入研析语文教材内容,发掘中华优秀传统文化教育资源,精心设计语文教学方案,融入中华优秀传统文化教育元素;有序推进课堂教学活动,探索中华优秀传统文化教育策略;主动跟进课后教学反思,优化中华优秀传统文化教育方法,在常态语文教学活动中彰显中华优秀传统文化教育,丰富学生的文化积淀,在潜移默化中培养学生的中华优秀传统文化素养,真正发挥语文学科的育人价值。
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