基于PBL模式的研学旅行方案设计——以云台山世界地质公园研学旅行为例

作者：宋福乐; 马倩

来源：中学教学参考, 2022, (07): 86-88+92.

DOI：10.3969/j.issn.1674-6058.2022.07.028

• PBL模式
• 研学旅行
• 云台山世界地质公园

文章以《普通高中地理课程标准（2017年版）》及《研学旅行课程标准》为依据，以云台山世界地质公园研学旅行为例，探讨基于PBL模式的研学旅行方案设计。以项目主题、驱动性问题、核心问题为框架的研学旅行方案设计有助于培养学生的关键能力、学科思维及核心素养。

• 单位
  新疆师范大学