指尖上的智慧——合理使用学具，提高小学数学课堂有效性

作者：孙悦

来源：数学大世界(下旬), 2021, (02): 44-45.

• 学具
• 有效性
• 小学数学

学具是学生学习时用来帮助理解的工具的统称。在小学数学课堂上合理地使用学具,不仅能够调动学生参与课堂的积极性,而且能使比较抽象的数学知识变得直观形象,能帮助学生更好地理解和掌握数学知识。因此,在小学数学课堂上合理使用学具,能提高小学数学课堂有效性。