综合实践活动试题命制的实践探索

作者：郭传兴

来源：中学语文教学, 2022, (02): 70-73.

• 命题
• 综合实践活动
• 多重文本
• 问题情境

综合实践活动试题命制以“问题情境”为载体，以“多重文本”为支持工具，以“问题情境的解决”为目标，将情境、文本、题组整合为一个意义整体；并以“情境专题化”“探究过程化”“立意素养化”的“三化”原则，设置一组有逻辑关联的探究性题目。该类试题的命制，促使命题由“文本理解”向侧重“问题解决”转变，拓宽了语文纸笔测试命题的空间。