如何增强拼音教学的趣味性

作者：唐军红

来源：课程教育研究, 2018, (30): 57-58.

• 小学语文
• 拼音教学
• 趣味性

拼音从外观上来看是串枯燥无味的字符,因而很难激发学生的兴趣。在拼音部分的教学时,教师更需要思考的是如何增强教学的趣味性,来促进学生更好地参与到课堂之中。本文主要从语言表述、课程内容安排以及课堂活动安排三部分,对增强拼音趣味性提出了自己看法。