高中历史教学中学生史料实证素养的培育策略

作者：范华春

来源：西部素质教育, 2019, 5(01): 64-65.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201901037

• 高中历史教学
• 史料实证素养
• 历史分析能力

文章首先阐述了学生史料实证素养的内涵,然后分析了培育学生史料实证素养的积极作用,最后提出了高中历史教学中学生史料实证素养的培育策略,包括积极更新教育理念,树立史料实证意识;合理运用生动史料,激发史料实证兴趣;引导学生鉴别史料,提高史料实证能力;指导学生解读史料,提升历史分析能力。