核心素养教育视角下中学英语拓展教学探讨

作者：陈学娟

来源：延安职业技术学院学报, 2018, 32(06): 68-70.

DOI：10.13775/j.cnki.cn61-1472/g4.2018.06.023

• 核心素养
• 角色导入
• 互动
• 任务型教学

以落实学生英语学科核心素养教育为出发点,以牛津英语八下的reading拓展活动为例,探讨了核心素养理念下高效英语教学的观点,包括正确的学习引导、善用情景和角色导入、创优互动方式与教学方式优化等。