基于核心素养的初中生物学教学策略

作者：崔绪昌; 王花琴; 张优优

来源：基础教育论坛, 2022, (04): 44-45.

• 初中生物学
• 核心素养
• 教学策略

发展学生的学科核心素养是教师的首要任务。在实际教学中，教师应该将生命观念的培养与概念教学紧密结合起来，剖析生物学史以发展理性思维，结合课外活动提升学生科学探究的能力，并借助真实情境形成社会责任，全面渗透、发展学生的生物学学科核心素养。